Khoiruddin, M. A. and Sutiani, S. (2022) “Efektivitas Model Pembelajaran Blended Learning pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas di Madrasah Ibtidaiyah”, Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 12(1), pp. 88-100. doi: 10.33367/ji.v12i1.2444.