Khoiruddin, M. Arif, and Sutiani Sutiani. 2022. “Efektivitas Model Pembelajaran Blended Learning Pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Di Madrasah Ibtidaiyah”. Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman 12 (1), 88-100. https://doi.org/10.33367/ji.v12i1.2444.