Pengaruh Motivasi Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

Studi di SMA Mardi Utomo Kecamatan Tarokan Kabupaten Kediri

  • Mohamad Badrus Madrasah Ibtidaiyah Najatus Salihin Tarokan Kab. Kediri
Keywords: Motivasi Mengajar Guru, Prestasi Belajar, Materi PAI

Abstract

Prestasi belajar siswa sangat dipengaruhi oleh motivasi mengajar guru di sekolah. Dalam meningkatkan prestasi belajar guru harus mampu mengembangkan motivasi dalam setiap kegiatan belajar mengajar. Untuk itu, perlu adanya suasana komunikatif belajar mengajar antar guru dengan siswa, karena dapat membangkitkan motivasi belajar siswa untuk melaksanakan kegiatan belajar secara efektif dan efisien. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana motivasi mengajar guru di SMA Mardi Utomo Tarokan Kediri? 2) Bagaimana prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMA Mardi Utomo Tarokan Kediri? 3) Apakah ada pengaruh motivasi mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMA Mardi Utomo Tarokan Kediri? Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan bentuk deskriptif korelasional, dan merupakan penelitian populasi. Teknik pengumpulan datanya dengan metode angket dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan pedoman dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan rumus kendals tau. Untuk uji signifikannya menggunakan rumus z. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah: 1) Motivasi mengajar guru di SMA Mardi Utomo Tarokan Kediri secara umum tergolong tinggi dengan rata-rata 67,77. 2) Prestasi belajar siswa pada mata  pelajaran PAI di SMA Mardi Utomo Tarokan Kediri secara umum tergolong cukup dengan rata-rata 86,71 3) Ada pengaruh yang kuat antara motivasi mengajar guru dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Mardi Utomo Tarokan Kediri dengan korelasi sebesar 0,986. Pengaruh motivasi mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Mardi Utomo Tarokan Kediri sebesar 54.96 %.

References

Abu Ahmadi dan Joko Triprasetya(1997), Strategi Belajar Mengajar, Bandung: Pustaka Setia

Achsin, A (1990), Pengelolaan kelas Dan Interaksi Belajar Mengajar, Ujung Pandang: IKIP Ujung Pandang

Ali, M. (1992), Guru dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru Algensindo

Ahmadi dan Tri Prasetya, Strategi Belajar Mengajar

Arikunto. S (1997), Prosedur Penelitian Suatu Pendidikan Praktek Jakarta: Rineka Cipta,,.

Anwar, Ali, (2009), Statistika Untuk Penelitian Pendidikan dan Aplikasinya Dengan SPSS dan Excel .Kediri: IAIT Press

Azwar. S, (2010),Reliabilitas Dan Validitas .Yogyakarta: Pustaka Pelajar,

Bafada, Ibrahim, (2008), Peningkatan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar .Jakarta: Bumi Aksara,.

Djamarah.S.B, (1994), Prestasi belajar dan Kompetensi Guru ,Surabaya: Usaha Nasional

Fathurrohman.P. dan SuryanaA (, 2012) Guru Profesional .Bandung: Refika Aditama,.

Fathurrohman.P. dan Suryana A, Guru Profesional ,

Hamzah B. U,( 2008) Teori Motivasi Dan Pengukurannya ,Jakarta: Bumi Aksara

Hasan.C(1994), Dimensi-dimensi Psikologi Pendidikan Surabaya: Al Ikhlas,

Idrus, M, (2007) Metode Penelitian Ilmu Sosial .Yogyakarta: UII Press,

Margono S., (2000), Metodologi Penelitian Pendidikan, .Jakarta : Rineka Cipta,.

Mulyasa, E Manajemen Berbasis Sekolah,

Mulyasa E. (2002), Manajemen Berbasis Sekolah ,Bandung: Remaja Rosda Karya

Moleong, L, (2006), Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi (Bnadung: Remaja Rosdakarya

Nasution. S, (1995), Didaktik Asas-Asas Mengajar .Bandung: Bumi Aksara,

Nasution, S. (2000), Didaktik Asas-Asas Mengajar, Bandung: Remaja Rosdakarya

Nuh. C dan Bakry .O, (1995) Kamus Indonesia Arab English Jakarta: Mutiara Sumber Widya.

Oemar H, (2004)Psikologi Belajar Mengajar .Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Purwanto, M,N (1998), Psikologi Pendidikan Bandung: Remaja Rosdakarya

Poerwodarminto WJS, (1980) Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka,

Roijakers, (1991), Mengajar Dengan Sukses, Jakarta: PT Grasindo

Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar (Jakarta: Rineka Cipta, 1997

Slameto, (1991) Proses Belajar Mengajar dalam SKS, (Jakarta: Bumi Aksara

Sardiman, , (2010), Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar .Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Suparmin, (2003)Motivasi dan Etos Kerja Guru .Jakarta: Departemen Agama RI,

Sugiyono, (2009), Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D .Bandung: Alfabeta.

Sugiono, (1997) Statistik Untuk Penelitian Bandung: Alfabeta.

Yaminm. M (2008), Profesionalisasi Guru dan Implementasi KTSP .Jakarta: Gaung Persada press,.

Published
2018-08-01
How to Cite
Badrus, M. (2018). Pengaruh Motivasi Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam: Studi di SMA Mardi Utomo Kecamatan Tarokan Kabupaten Kediri. Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 8(2), 143-152. https://doi.org/10.33367/ji.v8i2.706