Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video dalam Meningkatkan Pemahaman Qur’an dan Makna (Qurma) pada Surat Al-Humazah di MI Narrative Quran Lamongan

  • Siti Munawaroh Pascasarjana UIN Sunan Ampel Surabaya
  • Abdulloh Hamid Pascasarjana UIN Sunan Ampel Surabaya
  • Rudy Al Hana Pascasarjana UIN Sunan Ampel Surabaya
  • Mohammad Salehudin Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Samarinda
Keywords: Development, Learning Media, Qurma

Abstract

The Qur'an as a guide to life must be understood its meaning. Often found, the study of short Surats material revolves around reading verses, memorizing, and knowing the meaning only. In MI Narrative Quran, there are subjects of Qur'an and Meaning (Quran dan Makna/Qurma). In addition to being able to read and know its meaning, students are also required to be able to understand the content of the Qur'an. The research aims to create a video-based learning media product in understanding Qurma Surat Al-Humazah. This research using Research and Development (R&D) method by applying six steps, namely: potential and problems, data collection, product design, design validation, design revision, and product trial. The feasibility of learning media in the form of video has been assessed using questionnaires by media experts, material experts, and grade 3 students. Research data in the form of quantitative data is then analyzed using descriptive quantitative analysis techniques. The study results were video-based learningi mediai productsi in thei formi of mp4i files equipped with music background, animation, and narrator. Video feasibility obtained a percentage of 96.06% from media experts, and material experts obtained a percentage of 90.41% with excellent classification. From prospective users (grade 3 students) obtained a percentage of 96.66% with the classification strongly agree in using it. That way, the video-based learning media is worth using in the learning process.

 

References

Aditya, Indra. “Pemanfaatan Video Pembelajaran Sebagai Sumber Belajar Bagi Siswa Kelas 1 Program Studi Teknik Bangunan Gedung Di SMK Negeri 2 Surakarta (Pada Mata Pelajaran Praktek Batu).” Skripsi, Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2011.

Arifin, R. “Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Pada Mata Kuliah Logika Dan Algoritma 1.” Bina Insani ICT Journal 4, no. 1 (2017): 83–94.

Cahyadi, Ani. “Pengembangan Media Dan Sumber Belajar Teori Dan Prosedur.” Jakarta: PT. Prestasi Pusta Karya, no. January 2018 (2019): 1–9.

Fadhli, Muhibuddin. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Kelas Iv Sekolah Dasar.” Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran 3, no. 1 (2015): 24–29. https://doi.org/10.24269/dpp.v3i1.157.

Fauzan, Muhammad Aziz, and Dwi Rahdiyanta. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Pada Teori Pemesinan Frais.” Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin 2, no. 2 (2017): 82. https://doi.org/10.21831/dinamika.v2i2.15994.

Fitria, Ayu. “Penggunaan Media Audio Visual Dalam PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI.” Jurnal Cakrawala Dini Vol. 5, no. 2 (2014): 57–62.

Hafizh, Abrar, and Ridho Bayu Yefterson. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Menggunakan Windows Movie Maker Dalam Pembelajaran Sejarah (Materi Pelajaran: Awal Masuk Dan Berkembang Agama Islam Di Indonesia).” Jurnal Halaqah Vol. 1, no. 3 (2019): 224–45. https://doi.org/10.5281/zenodo.3361710.

Hendriyani, Yeka, Niswardi Jalinus, Vera Irma Delianti, and Lativa Mursyida. “Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial.” Jurnal Teknologi Informasi Dan Pendidikan Vol. 11, no. 2 (2018).

Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa, Departemen Pendidikan Nasional Indonesia, 2014.

Munir. Multimedia : Konsep & Aplikasi Dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2012.

Munir, Muhammad. “Analisis Pengembangan Media Pembelajaran Pengolah Angka (Spreadsheet) Berbasis Video Screencast.” Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan Volume 21, no. 4 (2013).

Mustholiq, Imam, and dkk. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Multiedia Pada Mata Kuliah Dasar Listrik.” Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan Vol. 16, no. 1 (2007): 1–18.

Nurdin, Arbain. “Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Information and Communication Technology.” TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 11, no. 1 (2016): 49. https://doi.org/10.19105/tjpi.v11i1.971.

Nurhidin, Edi. “Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Melalui Pemanfaatan Media Pembelajaran Kontekstual Dan Pengembangan Budaya Religius Di Sekolah.” KUTTAB 1, no. 1 (March 31, 2017): 1–14. https://doi.org/10.30736/kuttab.v1i1.95.

Puspitarini, Dwi. Media Pembelajaran Pemilihan, Penggunaan, Pengembangan. Jember: STAIN PRESS, 2013.

Rasyid, Magfirah, Andi Asmawati Azis, and Andi Rahmat Saleh. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Dalam Konsep Sistem Indera Pada Siswa Kelas XI SMA.” Jurnal Pendidikan Biologi Volume 7, no. 2 (2016): 69–80.

Sanjaya, Wina201. Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Prenadamedia Group, 2012.

Sudjana, Nana, and Ahmad Rivai. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo., 2013.

Sugiono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Cetakan Ke. Bandung: Alfabeta, 2017.

Sukiman. Pengembangan Media Pembelajaran. Sleman Yogyakarta: PT Pustaka Insan Madani, Anggota IKAPI, 2012.

Sulistya, Dewi Ayu. “Pengembangan Quantum Teaching Berbasis Video Pembelajaran Camtasia Pada Materi Permukaan Bumi Dan Cuaca.” Profesi Pendidikan Dasar 1, no. 2 (2018): 169. https://doi.org/10.23917/ppd.v1i2.5067.

Ulya, Himatul, Noer Hidayatul Laily, and Mukhammad Luqman Hakim. “Pengembangan Media Pembelajaran Pai Dengan Menggunakan Video Explanasi, Pop Up Dan Kahoot.” Edudeena: Journal of Islamic Religious Education Vol. 4, no. 1 (2020): 39–48.

Wahyudi, Winarto Eka. “Radikalisme Dalam Bahan Ajar Dan Analisa Wacana Kritis Perspektif Van Dijk Terhadap Materi PAI Tingkat SMA.” JALIE: Journal of Applied Linguistics and Islamic Education Volume 01, no. 01 (2017): 1–20.

Wardoyo, Tri Cipto Tunggul, and MT. Faqih Ma’arif. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Pada Mata Pelajaran Mekanika Teknik Di SMK Negeri 1 Purworejo.” Jurnal Pendidikan Teknik Sipil Dan Perencanaan 3, no. 3 (2015): 1–7.

Yamin, Martinis. Paradigma Pendidikan Konstruktivistik. Jakarta: Gaung Persada Press, 2008.

Yaumi, Muhammadd. Media Dan Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Prenadamedia Group, 2018.

Zainiyati, Husniyatus Salamah. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis ICT Konsep Dan Aplikasi Pada Pembelajaran PAI. Jakarta: Kencana, 2017.

Published
2021-07-03
How to Cite
Munawaroh, S., Hamid, A., Hana, R. A., & Salehudin, M. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video dalam Meningkatkan Pemahaman Qur’an dan Makna (Qurma) pada Surat Al-Humazah di MI Narrative Quran Lamongan. Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES), 4(1), 85-102. https://doi.org/10.33367/ijies.v4i1.1535