Pengaruh Metode Fami Bisyauqin terhadap Bacaan Al Qur’an Binnazar Santri Pondok Pesantren Salafiyah Kediri

  • Inayah Khulatifah Institut Agama Islam Tribakti Kediri
  • Miftahuddin Institut Agama Islam Tribakti Kediri
Keywords: Bisyauqin Fami, Quran recitation, Students

Abstract

The effort to find the effect of the fami bisyauqin method on the quality of reading the Qur'an is the focus of this research. The background of this concern is to measure the quality of reading the Qur'an by students at the Salafiyah Islamic Boarding School in Kediri City, which so far has never been done. Other tahfidz Islamic boarding schools have measuring tools for evaluation and reference in determining future Qur'an learning strategies. This research was conducted by distributing questionnaires with a sample of 28 students. The method of analysis uses non-parametric statistics Kendall tau formula. The results state that the correlation between the reading value of the Qur'an binnazar santri with the fami bisyauqin method is very low; this is because the students only focus on reading the Qur'an without knowing the method used when reading the Qur'an with the fami bisyauqin method.

References

Akbar Doni, Pengaruh Rutinitas Membaca Alquran Sebelum Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam di Kelas VIII SMP Negeri 19 Palembang. Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains, VOL VIII, I, Juni 2019

Rif’aturrofiqoh Gustin, Pengaruh Penggunaan Metode yanbu’a Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Haditskelas IV MIN 7 Bandar Lampung” tahun 2018

Handayani Iys nur “metode sorogan dalam meningkatkan kemampuan membaca Al Qur’an pada anak”, Jurnal Ilmiah Tmbuh Kembang Anak Usia Dini Vol. III, 2 juni 2018

Fariandi Khoirul, Pengaruh Penggunaan Metode Tilawati Terhadap Peningkatann Kemampuan Membaca Al-Qur’an Di TPA Khoirul Huda Kecamatan Metro Timur, tahun 2020

Mahmudi Marwan, Memadu Metode Penelitian Kualitatif dan Kualitatif, Jurnal Masyarakat Dan Budaya, Vol.VI, 1 Tahun 2014

Syaikhon Muhammad, Penerapan Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Membaca Al Qur’an Pada Anak Usia Dini Di Kb Taam Adinda Menganti Gresik, Education and Human Development Journal, Vol II, 1 April 2017.

Mutiah Niswatul, “Pengaruh Metode Yanbu’a Terhadap Kemampuan Baca Al Qur’an Santri TPQ Raudlotul Mubtadi-Ien (Al-Marom) Kediri” tahun 2020

Chusna Nur Cholisatul,” Pengaruh Intensitas Membaca Al-Qur’an Berdzikir dan Menjaga Wudhu Terhadap Pengendalian Emosi Santri di Pondok Pesantren Tarbiyatul Islam (Ppti) Al-Falah Salatiga Tahun 2015” tahun 2015

Sa’adulloh, 9 cara praktis menghafal Al Qur’an, Jakarta: Gema Insani, 2017

Iryanti Shobah Shofariyani, Fitri Liza,” Implementasi Metode Kritik Intrinsik Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran” Jurnal pendidikan Islam. VOL. II, X Mei; 2019

Sumadi Suryabrata, Metodologi Penelitian, Jakarta: Rajawali, 1992

Published
2021-03-31
How to Cite
Khulatifah, I., & Miftahuddin. (2021). Pengaruh Metode Fami Bisyauqin terhadap Bacaan Al Qur’an Binnazar Santri Pondok Pesantren Salafiyah Kediri. Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences, 2(1), 91-98. https://doi.org/10.33367/ijhass.v2i1.1914